Dades
generals
Nº de registre: 9
Sector: à begudes alcohòliques
Subsector: cervesa
Marca: à Keler
Anunciant: à Keler
Públic objectiu: à Edat: joves, d’uns 20/25 anys; Sexe: home i dona; Nivell (mig-mig); i
hàbitat urbà, sobretot, cal destacar que majoritàriament s’ambienta en un bar.
Quin és
el punt de partida o d’inici de l’anunci (p.ex. un problema, situació...)
Descriure
el punt de partida (moment, situació en la que
es comença a explicar la narració o relat de l’anunci):
És una situació en
què un noi al entrar a un bar demana una cervesa Keler i aquesta, en una mida
gegant, li cau de sobte a sobre que, fins i tot, fa caure al noi. A partir
d’aquí apareix un altre noi portant l’ampolla gegantesca pel carrer.
Seguidament es
presenten dos nois assentats en el bar mirant el futbol amb altra gent i un noi
els hi porta l’ampolla de cervesa gran de Keler. Aquest fet fa que els dos nois
es mirin sorpresos.
Després apareix un
noi al carrer, intentant avocar la immensa ampolla en el contenidor de vidre. A
continuació es veu el cambrer del bar plantejant-se com obrir aquella ampolla
i, finalment, aquest ho aconsegueix amb
un obridor enorme.
La següent
seqüència són dos nois tirant les ampolles enormes de cervesa a la piscina per
tal de mantenir-les fresques (ja que a la nevera no hi caven).
Llavors primer
apareix una noia pensativa al costat del seu cotxe, on una veu en off masculina
pronuncia la frase principal de l’anunci:
Da otro sabor que parece más grande. A continuació, la mateixa veu diu l’eslògan: Keler,
carácter. Per acabar, apareix el primer noi que ha
sortit a l’anunci demanant una Keler a la barra del bar i, al seu costat, una
noia que demana una Keler. El noi al sentir el que ha demanat, es tira sobre
ella abraçant-la i, fins i tot, la tira al terra.
Benefici
i demostració creativa
Benefici:
quin és el benefici o proposta que fa el missatge publicitari a qui el veu
(públic objectiu)? Que té un sabor diferenciador i
que, a més qui beu la cervesa Keler guanya o té caràcter.
Demostració:
com es demostra o argumenta aquest benefici (de manera creativa)? Aquesta característica es demostra fent l’ampolla d’una mida
gegantesca.
Concepte
(idees-eixos)
Tipus de benefici à Emocional, ja que si beus cervesa Keler guanyes o tens caràcter (es
pot relacionar amb la dishinibició).
El benefici està relacionat amb la solució del
problema à Sí
El benefici està relacionat directament amb
l’efectivitatà No queda clar
El benefici és representat de forma objectiva
(es refereix a que si ens hi sentim identificats o no???) à No
L’anunci fa referència a l’ús racional del
medicament? à No
Hi ha exageració en el problema, situació,
personatges (o qualsevol element de l’anunci –anotar-)? à Sí
Hi ha exageració en el benefici (solució)? à No queda clar.
Demostració
creativa: breu descripció:
És una situació en
què un noi al entrar a un bar demana una cervesa Keler i aquesta, en una mida
gegant, li cau de sobte a sobre que, fins i tot, fa caure al noi. A partir
d’aquí apareix un altre noi portant l’ampolla gegantesca pel carrer.
Seguidament es
presenten dos nois assentats en el bar mirant el futbol amb altra gent i un noi
els hi porta l’ampolla de cervesa gran de Keler. Aquest fet fa que els dos nois
es mirin sorpresos.
Després apareix un
noi al carrer, intentant avocar la immensa ampolla en el contenidor de vidre. A
continuació es veu el cambrer del bar plantejant-se com obrir aquella ampolla
i, finalment, aquest ho aconsegueix amb
un obridor enorme.
La següent seqüència
són dos nois tirant les ampolles enormes de cervesa a la piscina per tal de
mantenir-les fresques (ja que a la nevera no hi caven).
Llavors primer
apareix una noia pensativa al costat del seu cotxe, on una veu en off masculina
pronuncia la frase principal de l’anunci:
Da otro sabor que parece más grande. A continuació, la mateixa veu diu l’eslògan: Keler,
carácter. Per acabar, apareix el primer noi que ha
sortit a l’anunci demanant una Keler a la barra del bar i, al seu costat, una
noia que demana una Keler. El noi al sentir el que ha demanat, es tira sobre
ella abraçant-la i, fins i tot, la tira al terra.
Quins
elements criden més l’atenció : breu descripció:
L’element que crida més l’atenció de l’anunci és l’ampolla gran de la cervesa,
igual que el pack de les cerveses Keler que es mostra.
S’aprecia un Key visual que consisteix en què
el personatge expressa la seva satisfacció per la solució d’un problema, la consecució d’un objectiu, etc...?
à No es veu clar.
Elements
informatius de l’anunci: Que la cervesa Keler té un
gust diferent. I que associen la cervesa amb què et dóna caràcter.
Elements
persuasius de l’anunci: Que amb el gust que té sembla
més gran i que per tant n’hi hagi més. Que et dóna caràcter.
Fa referència al plaer, l’amistat, la
superació personal, l’assoliment d’objectius, la salut , la qualitat de vida,
etc.... (anotar) de manera expressa o explícita? à Fa referència a l’amistat, ja que és una beguda que te la prens amb
amics i, a més a l’assoliment d’objectius (guanyes caràcter). No ho fa de
manera expressa o explícita.
Fa referència al plaer, l’amistat, la
superació personal, l’assoliment d’objectius, la salut , la qualitat de vida,
etc.... (anotar) de manera implícita? à Sí
Elements que aporten credibilitat al benefici:
àL’entorn i els personatges.
Elements que aporten creativitat a la
demostració: à La realització, com presenten el
producte i com apareix aquest (cau del sostre).
Utilitza explícitament el terme plaer,
superació, estil de vida, benestar o eficàcia?
àNo
Utilitza imatges o gràfics que suggereixin el
terme plaer, superació, estil de vida,
benestar o eficàcia? à Sí
Quina és la resposta esperada després de veure
l’anunci? à La compra.
Utilitza l’esquema problema-solució? à Sí.
Utilitza figures retòriques: à Metàfora
Fa apel·lació a: la por (àno); humor (àsí);
testimonials (àsí); exageracions (àsí); al fet que ho faci tothom (àsí); a
l’èxit (àsí); etc...
Quin tipus de comportaments i de conseqüències
es mostren?
Els tipus de comportaments que es mostren són
de la vida quotidiana: vas al bar i et demanes una beguda, al mateix bar mires
un partit de futbol amb un amic, compres un pack de cerveses (tot i que la mida
d’aquest, a l’anunci, és gegantesc), fas una festa i compres cerveses, etc.
Cal destacar l’últim comportament, quan el
protagonista està a la barra del bar i s’aproxima una noia per demanar una
cervesa Keler, el noi es tira sobre d’ella, tot i que no s’entén gaire bé el
perquè (per protegir-la que una cervesa Keler l’aixafi o perquè ell ha begut
una cervesa keler i li ha donat caràcter per a poder fer el que ha fet).
Forma d’expressió dels següents elements:
Nota: podeu afegir els que cregueu convenients
|
|
Eficàcia
|
Seguretat
|
Qualitat
|
Tolerància
|
Rapidesa
|
Comoditat
|
Confiança
|
Puresa
|
|
Visualment
|
x
|
|
|
x
|
|
|
|
|
|
Narrador
(veu en off)
|
x
|
|
|
x
|
|
|
|
|
Adjectius qualificatius utilitzats. Justificació
de l’adjectiu:
- Eficàcia: ja que al final, es veu com el noi
es tira sobre una noia quan aquesta demana una cervesa Keler. Es pot
interpretar que la cervesa Keler li ha donat caràcter i, per tant, no ha tingut
vergonya a fer-ho. Però cal esmentar que no acaba de quedar clar perquè el seu
comportament, ja que també es pot interpretar que protegeix a la noia per si la
cervesa Keler l’aixafa.
- Tolerància: aquest adjectiu és adequat pel
fet que no hi ha cap personatge ni fet que no accepti o critiqui la beguda.
Objectius
i estratègies:
Objectius à Notorietat, imatge de marca, desig i resposta afectiva, memorització i
adquisició
Objectius:
Notorietat:
ja que mitjançant la imatge de l’ampolla de cervesa gran i l’eslògan (Keler,
caràcter) vol atraure l’atenció.
Desig i
resposta afectiva: els joves que consumeixen aquella cervesa. Proposta de
comportament: testimonis.
Fidelitat
/ Memorització: Record i evocació: subratllen qualitats a través de la imatge,
reforcen la imatge fent l’ampolla més gran.
Adquisició:
Representen la satisfacció que produeix l’obtenció i/o l’ús del producte. Es
imaginativa i implicativa. Proposta basada en el mimetisme (imitació), per la
via de la demostració o del testimoni.
Observar
quins elements de la publicitat estan relacionats amb aconseguir “imatge de
marca”, i anotar-los:El fet de transmetre que la cervesa Keler t’aporta
caràcter. A més de fer l’anunci amb un to humorístic (fent l’ampolla d¡una mida
gran).
Estratègia: à Extensiva, de desenvolupament i de
fidelització; ja que busquen conquistar nous consumidors, per tant augmentar la
demanda global i, alhora, conservar els clients ja existents.
Valors,
motivacions i insights:
Valors: valor de llibertat, de consumir el que
tu vols, de festa, de viure amb plenitud.
Motivacions: Curiositat pel producte, pel seu
sabor. Per tant, ganes de beure, de provar el sabor d’aquesta cervesa.
Hi ha insight: à Sí
Si es que sí à Està connectat amb el problema (dolència) à Sí
Està connectat amb
la qualitat de vida? à No
Està connectat amb
l’estil de vida? à No
Està connectat (o
vinculat) amb el tipus de personatges? à Sí
Part captatòria de l’anunci: Al principi, quan
li cau la cervesa Keler de mida gegantesca a sobre el protagonista. El final de
l’anunci també capta, ja que el protagonista es tira sobre la noia quan aquesta
acaba de demanar una cervesa Keler a la barra del bar. Al ser coses no
habituals, capten l’atenció.
En quina situació es mostra el producte? à Al llarg del desenvolupament de l’anunci: a la introducció, al nus i
al desenllaç (a l’acabament no).
Tagline: Da otro sabor que parece más grande
Eslògan: Keler, carácter.
Marca: Keler
Personatges:
|
|
Nº
|
Rol
|
Estereotip
|
Raça
|
Nivell social
|
Es mostra bell o eròtic?
|
Parla?
|
Es relaciona amb el producte?
|
És creïble?
|
|
Adolescent noi
|
1
|
Demana el producte
|
|
Blanca
|
Mitjà
|
Bell
|
Sí, castellà.
|
Sí
|
Sí
|
|
Adolescent noi
|
2
|
Porta l’envàs de la cervesa per avocar-lo al contenidor de vidre
|
|
Blanca
|
Mitjà
|
Bell
|
No
|
Sí
|
Sí
|
|
Adolescent noi
|
3
|
Mira el partit al bar i el cambrer li porta una Keler
|
|
Blanca
|
Mitjà
|
Bell
|
No
|
Sí
|
Sí
|
|
Adolescent noi
|
4
|
Mira el partit al bar i el cambrer li porta una Keler
|
|
Blanca
|
Mitjà
|
Bell
|
No
|
Sí
|
Sí
|
|
Adolescent noi
|
6
|
Obra una ampolla de la cervesa Keler
|
Cambrer
|
Blanca
|
Mitjà
|
Bell
|
No
|
Sí
|
Sí
|
|
Adolescent noi
|
7
|
Tira coses a la piscina per tal que l’aigua pugi i refresqui les
cerveses
|
|
Blanca
|
Mitjà
|
Bell
|
Sí, castellà.
|
Sí
|
Sí
|
|
Adolescent noi
|
8
|
Tira coses a la piscina per tal que l’aigua pugi i refresqui les cerveses
|
|
Blanca
|
Mitjà
|
Bell
|
No
|
Sí
|
Sí
|
|
Adolescent noia
|
9
|
Ha comprat un pack de cervses Keler i pensa com posar-lo al cotxe
|
|
Blanca
|
Mitjà
|
Bella
|
No
|
Sí
|
Sí
|
|
Adolescent noia
|
10
|
Demana una Keler
|
|
Blanca
|
Mitjà
|
Bella
|
Sí, castellà.
|
Sí.
|
Sí.
|
Personatges: à Hi ha diversos personatges que apareixen sols excepte en dues ocasions
que apareixen amb un altre amic.
Quins vincles hi ha entre els personatges? à Amistat
Quines accions fan els personatges? à Majoritàriament estan al bar, ja sigui per mirar el futbol com per passar-hi
una estona. Un cambrer que està al bar treballant. Una parella d’adolescents
semblen que vagin a fer una festa, ja que tenen la piscina plena de cerveses.
Una noia vol posar al cotxe el pack gegantesc de cerveses Keler al cotxe i està
pensant com fer-ho.
Les accions que fan els personatges estan
relacionades amb el benefici? à Sí
Els personatges parlen (o diuen alguna cosa)? à Text diegètic: à No tots,
només tres.
Fan alguna cosa respecte el producte de manera
directa: à Consumeixen el producte, i/o la
consumeixen per tal de servir-la en el bar.
Fan alguna cosa respecte el producte de manera
implícita: à El noi que va a llençar l’ampolla a l’abocador, es dedueix que ha pres
el producte.
S’aprecia la professió d’algun personatge? à Cambrer [Nota: està
relacionat amb l’estereotip]
Hi ha la figura de prescriptor: à No
Presentació del personatge principal primer
preocupat, i després feliç-satisfet? à No
Ordre
argumental segons l’esquema problema-solució:
1-
Presentació de las qüestió com un
problema?
No es veu clar.
2-1 Es mostren les conseqüències per al
receptor si no hi ha solució, de manera explícita? à No
2-2 Es mostren les conseqüències per al
receptor si no hi ha solució, de manera implícita? àNo es veu clar.
3- Solució (proposta de solució): à No es veu clar.
4- Benefici (per al receptor) de solucionar el
problema? à No es veu clar.
5- Assenyala l’opció específica, presentada
com a senzilla i adequada: à No es
veu clar.
S’arriba a conclusions implícites? à No
S’arriba a conclusions explícites? à Sí
Llenguatge
|
Tipus
|
Introducció
|
Nus
|
Desenllaç
|
Tancament
|
|
Ús informatiu
|
No
|
No
|
Sí
|
No
|
|
Ús expressiu
|
Sí
|
No
|
Sí
|
Sí
|
|
Ús interrogatiu
|
No
|
No
|
No
|
No
|
|
Ús operatiu
|
No
|
No
|
No
|
No
|
|
Ús prescriptiu o directiu
|
Sí
|
Sí
|
Sí
|
No
|
Hi ha veu en off (narrador)? à Sí, la que diu la frase principal i l’eslògan.
Hi ha sobreimpressions? à Sí.
Són llegibles, és a dir, passen a una
velocitat normal.
Model comunicatiu: à Realt
To racional-informatiu: à Emocional
Funcions del missatge: à Connativa
Paraules i conceptes clau: la frase principal,
Da otro sabor que parece más grande
Escena: són diverses seqüències, tot i que la
majoria d’escenes passen a un bar (l’anunci comença en què un noi demana la
Keler, a la meitat de l’espot dos nois miren el futbol al bar i els porten una
Keler i, l’anunci acaba al mateix bar quan una noia demana una Keler a la barra
del bar).
Acció: àBàsicament
les accions se centren en el bar, passant una estona i demanant una Keler.
Significants
visuals:
Iconicitat: à fotogràfica-audiovisual
Enquadrament (predominant): àPla conjunt.
Perspectiva: à Normal
Il·luminació: à Neutra
Angulació: à Frontal i, en alguns casos, picada.
Moviments (destacats): à Normal (realitat), càmera lenta, acceleració, càmera estàtica,
travelling, zoom in, zoom out, panoràmica, grues, vertical, horitzontal
Colors-cromatisme (predominant): à Predominen els foscos i els clars, hi ha la meitat de seqüències amb
colors foscos i l’altra amb colors clars.
Hi ha sobreimpressions? à Sí
Hi ha títols? à No
Hi ha cartells? à No
Narració
– Muntatge
Nivell narratiu del missatge (forma dels
enunciats discursius) à Relat
Tipus
de muntatge à
-
Sintaxi extradiegètica (introdueix
elements des de fora de la història, comentaris finals i/o veu en off).
Codis
sintàctics
Forma sintàctica bàsica à Pla-seqüència
amb un muntatge final.
Hi ha muntatge de vàries accions: à Sí
Si
és que sí: Alternat
Elements
sonors
Hi ha veu? à Sí
Hi ha sorolls? à Sí
Si
és que sí: naturals (ambientals), instrumentals, electrònics (la televisió)
Hi ha música?: à Sí
Si
és que sí: Funció à Fons
musical
Tipus-estil à Rítmica,
moderna
Emocions
o estats d’ànim à Humor i felicitat
Objectius
de la música à Fer l’anunci més gratificant, crear la
sensació d’energia, construir un marc de fons per a l’anunci
Temps
Ordre à Lineal
Duració
à Normal, però en alguns casos es
produeix el·lipsi
Dia/Nit
à De dia
Estació
à Primavera, tot i que no es veu gaire
clar.
Espai
Interior: à Bar
Marcar si és: Classe
mitja
Exterior: à Urbà carrer i al jardí amb piscina d’una casa.
Finalitat: àComercial
Estil
de l’espot (tipologia i gènere)
|
Segons...
|
En funció dels personatges
|
En funció dels recursos tècnics i d’estil
|
Segons...
|
|
Problema-solució
|
Slice
of life
|
Efectes especials
|
Humor
|
Muntatge
(edició) +/- sintaxi:
Sintaxi diegètica (es posen els arguments dins
la història) à Sí
Sintaxi extradiegètica (es posen els arguments
fora de la història) à No
Locucions
i textos
Hi ha textos sobreimpresos? à Sí
Hi ha esloganà Sí
Si és
que sí:
-
Escrit? à Sí
-
Parlat? à Sí
-
Escrit i parlat? à Sí
-
Parlat pel personatge (diegètic)? à No
-
Parlat en veu en off (narrador)? à Sí
[text: copiar l’eslogan]: Keler,
carácter
L’eslogan està relacionat amb els valors? à Sí
Aparició del logotip – marca? à Sí
Si és
que sí àMoment d’aparició: à A la història i al final
[relacionar amb el tipus de llenguatge utilitzat: prescriptiu....]
Figures
retòriques
|
|
En el pla visual
|
En el text
|
En la història (narració)
|
|
Metàfora
|
X
|
X
|
X
|
Aspectes
o elements que poden induir a error als consumidors
|
Expressió o manifestació de:
|
Expressat de manera explícita
|
Expressat de manera implícita
|
|
Seguretat
|
|
|
|
Eficàcia
|
|
|
|
Qualitat
|
|
X
|
|
Tipus de benefici
|
X
|
|
|
Exageració en el problema
|
|
|
|
Exageració en la solució
|
X
|
|
|
Adjectius atribuïts al benefici (..........)
|
Expressat de manera explícita
|
Expressats de manera implícita (es poden
deduir)
|
|
Absolut
|
|
|
|
Perfecte
|
|
X
|
|
Excel·lent
|
|
|
|
Total
|
|
|
|
Màxim/a
|
|
|
|
Òptim/a
|
X
|
|
|
|
|
|
|
Indueix o pot induir error respecte a que:
|
|
Ho diu de manera explícita
|
Es dedueix (manera implícita)
|
|
Funcionarà bé (serà la solució al problema)
|
No
|
No
|
No
|
|
No tindrà efectes secundaris
|
No
|
No
|
No
|
Hi pot
haver confusió respecte:
Publicitat comparativa: No n’hi ha
Es distingeix clarament entre informació i
persuasió? à No.
Resum-síntesi
dels elements que descriuen la part publicitària de l’anunci i la part que
transmet valors i identitat respecte la marca i/o l’anunciant:
Durant tot l’anunci es transmeten els valors, ja
que tot el relat va relacionat a allò mateix: consumir la cervesa Keler, ja que
el seu sabor sembla que la cervesa sigui de mides més grans i a més et dona
caràcter. Per tant, els valors, són que tu ets lliure d’escollir el que vols i
per tant, t’ofereixen una cervesa que sembla més gran i et proporciona allò que
no tens
No hay comentarios:
Publicar un comentario